本人现为学前教育专业本科生，大学在校期间，曾主修学前教育学、
学前心理学、幼儿卫生与保健、儿童行为观察与指导、
幼儿游戏、婴幼儿感觉统合教育、蒙台梭利教学设计、婴幼儿早期教育、奥尔夫音乐活动设计实施、学前儿童语言教育、学前儿童英语教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、
学前儿童艺术教育(音乐、美术)、
学前儿童家庭教育、学前儿童特殊教育、幼儿园环境创设与玩教具制作、
儿童行为观察分析与指导及各项技能类课程（如古琴、钢琴、舞蹈,弹唱等）。在校期间学习成绩良好或优秀，获有普通话二级甲等证书、中级保育师证书，教学过程中体现出较强的团队协作能力，掌握多项教学办公技能，擅长教学用具的开发、制作，乐于参与公益性志愿活动。
本人除具备扎实的学前教育理论基础与实践技能，还有着丰富的工作经验，拥有擅长通过游戏化教学激发幼儿学习兴趣，注重培养幼儿综合素养，
十分热爱教育事业并有着较强的职业责任感。
